Арифметика для 3 го и 4 го классов СССР, 1. Поэтому построение. В это время учащиеся пользуются задачником. Заключительным этапом в изучении данного вопроса явится чтение учебника, сперва вместе с учителем в классе, а затем и самостоятельно в порядке повторения пройденного. Правила и обобщения полезно периодически перечитывать вместе с учащимися. Дополняя друг друга, учебник и сборник задач исчерпывают программу арифметики этих годов. Поповой под руководством и при непосредственном участии профессора И. Устные вычисления ЭЛНумерация в пределе миллиона 5. ПЬнятие об именованном числе 7. Сложение и вычитание многозначных чисел 8. Квадрат и прямоугольник 1. Деление многозначного числа на однозначное и двузначное 1. Площадь прямоугольника и квадрата 1. Решение задач 1. Особые случаи умножения и деления 2. Порядок действий 2. Обыкновенные дроби 2. Вычисление части числа 2. План и масштаб 2. Прямоугольные диаграммы 2. Нумерация многозначных чисел 3. Сложение и вычитание целых чисел 3. Нумерация десятичных дробей 3. Сложение и вычитание десятичных дробей 3. Сертификат На Полилен далее. Куб и прямоугольный параллелепипед 3. Умножение и делепие десятичных дробей 4. Процентные вычисления 4. Окружность 4. 5. Умножение и деление обыкновенных дробей 5. Вычисление числа по данной его части 5. Треугольник 5. 4. Учебник Арифметики 3 Ч Автор Н.С. Попова' title='Учебник Арифметики 3 Ч Автор Н.С. Попова' />Купить книгу Арифметика для 2 класса автора А. С. Пчелко и другие. В учебнике есть также текстовые задачи,а также задачи на меры. Для начальной школы Н. Обложка учебника арифметики Н. Поповой, 1933 г. Учебник арифметики для начальной школы. УЧЕБНИК АРИФМЕТИКИ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ часть первая Учебник для начальной школы Автор Н. Попова Ленинград Учпедгиз 1937 С О. Разделить на 3 и на 6 равных частей. Разделить на 5 равных частей. Советский математик, старший методист, доцент, автор ряда учебников и. Учебник арифметики для начальной школы. Часть третья, для 3го и 4го классов. Москва 1937 Ленинград. М., Л. Учпедгиз, 1937. Книга дает систему начальных знаний по математике для 34 годов обучения. Основная задача.