BOOKS/99158-3.jpg' alt='Программа Л Л Шевченко Основы Православной Культуры' title='Программа Л Л Шевченко Основы Православной Культуры' />Программа по ОПК по Шевченко 1 4 кл. Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей первой категории. Согласовано Утверждаю На заседании Методического Директор ЦДОДСовета с правами экспертного Михайленко Е. П. Протокол. Куйбышево 2. Глубокие социально экономические преобразования, происходящие в современном обществе, заставляют нас размышлять о будущем России, о ее молодежи. Анализ ситуации в России за последние годы показал нравственные ценности в нашем обществе из области сопричастности к общему, коллективному, соборному в православном понимании идеалу ответственности человека за человека, из области сопереживания другим людям сместились на переживание прагматических ценностей выгоды, удачи, на проявление практичности и рационализма в результате этого усиливается разобщенность людей, ухудшается нравственность, происходит разрушение семьи, потеря смысла жизни, криминализация сознания, нарастание форм девиантного поведения наркомания, бродяжничество, алкоголизм, половая распущенность, правонарушения. Все это может привести к нравственной деградации общества. Шевченко Л. Л. Православная культура духовнонравственная культура. В программе первого года обучения закладываются основы. Основы православной культуры. Концепция и программа учебного предмета учебное издание. Православная. Для учителя православной культуры самым простым методом. Концептуальная основа предмета и примерная программа разработаны в. Содержание программы Основы православной культуры в начальной школе. Такие негативные явления особенно заметны в молодежной среде. Это ставит перед государством неотложную задачу социально педагогической коррекции и реабилитации юных членов российского общества. Таким образом, перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых духовно нравственных свойств личности школьника. Решение главных задач обучения должно обеспечивать формирование личностного отношения к окружающим, овладение этическими, эстетическими и духовно нравственными нормами. Шевченко. Цель программы формирование базовой культуры личности школьника. Художественные Фильмы О Военно Морском Флоте. В соответствии с ведущими целями общеобразовательной школы, определяемыми Законом РФ Об образовании и обозначенными в Примерном содержании образования по предмету Православная культура, программой определяются следующие задачи обучения и воспитания передача современным школьникам знаний в области православной культурной традиции России как средства духовно нравственного и эстетического развития личности воспитание школьников как благочестивых граждан, обладающих добродетелями милосердия, терпимости, дружелюбия и др., осознающих нравственные нормы и необходимость их осуществления в своем поведении по отношению к каждому человеку. В соответствии со спецификой предмета Православная культура задачи программы конкретизированы. Задачи духовно нравственного образования дать знания о библейской истории происхождения мира, христианском понимании смысла жизни человека, нормах христианской этики развитие нравственных чувств сопереживания ответственности за другого человека, благодарения, уважения к старшим, терпимости, доброжелательности, милосердия на материале положительных примеров жизни героев отечественной истории и культуры и христианских святых формирование системы отношений и нравственного поведения школьников на примере духовно нравственных традиций и ценностей отечественной культуры. Задачи эстетического образования развитие эстетического восприятия и чувств на примере феноменов православной культуры развитие художественных представлений и понятий о православной культуре развитие эстетических суждений и вкусов в области объектов православной культуры развитие навыков художественной деятельности и эстетических потребностей на основе образцов православного искусства. Решение поставленных задач может быть реализовано при условии увлечения школьников православной культурой. Таким образом, решение поставленных задач предполагает выделение знаний, умений, навыков, уровней воспитанности, являющихся показателями их реализации. Определение умений и навыков в результате работы по программе. Педагогическое решение предполагает создание системы выработки специфических в соответствии со спецификой предмета и возрастными особенностями детей навыков умений. Навык формируется повторением. На занятиях православной культуры у детей развиваются навыки и потребности общения с объектами православной культуры с Библией величайшим памятником мировой литературы, литературой о жизни святых, о православных традициях и ценностях, отраженных в произведениях искусства и в окружающей жизнив православных праздниках, памятниках архитектуры, иконописи и т. Концепция и программа учебного предмета дошкольного и школьного111 годы обучения. Шевченко Л. Л. Основы православной культуры. Основы православной культуры учебная программа. Православная культура духовнонравственная культура. К учебнику изданы программа, рабочая программа, рабочая тетрадь. Основы православной культуры Шевченко Л. Л. Шевченко Людмила Леонидовна. Издательство Центр поддержки. Для этого занятия с детьми рассматриваются как практические творческие. Умения в области православной культуры предполагают творческое применение полученных знаний в повседневной жизни. Например, полученные знания о детстве преп. Сергия Радонежского, об отношениях в семьях других святых помогают ребенку не только увидеть примеры, но и становятся средством формирования системы отношений в семьепослушания старшим, почитания каждого члена своей семьи, умения выполнять свои обязанности по отношению к близким, товарищам и т. Содержание программы Православная культура в начальной школе позволяет младшим школьникам узнать о том, что во все века составляло славу России о ее святых, героях, о памятниках христианской культуры, о традициях жизни русских людей, закладывает основы общих представлений о православной культуре, основы познания ребенком связей культуры России с традициями православной культуры. Младший школьный возраст, характеризуется образным восприятием и мышлением. Программа Л Л Шевченко Основы Православной Культуры' title='Программа Л Л Шевченко Основы Православной Культуры' />Поэтому предполагается, работая по программе, исходить из близкого, понятного ребенку мира природы, сказки, объектов окружающего мира. Знакомство с объектами православной культуры классической литературой, поэзией духовной и светской музыкой, живописью и зодчеством и так далее позволяет выделить школьникам основные понятия православной культуры. Посредством нравственно эстетических и религиозных понятий категорий закладываются представления о христианском понимании красоты и доброты, зла и безобразного в окружающем мире. Изучение отечественного историко педагогического наследия К. Д. Ушинский, В. А. Сухомлинский и др., святоотеческих трудов показывает, что для того, чтобы решить задачи духовно нравственного образования, необходимо вначале открыть для детей в их собственных сердцах то доброе, что они уже знают и любят. Для этого предстоит научить детей через знакомые им образы и реальности окружающего мира замечать и самим стремиться к доброму и красивому. Прекрасное пробуждает доброе. Умение детей видеть прекрасное возрождает в них нравственные качества доброты, сочувствия, заботы об окружающем мире. Великие русские люди, которые по сей день остаются для всех лицом истории нашего Отечества, строили и благоукрашали христианские храмы. История древнерусского искусства неразрывна с историей Русской Православной Церкви. Смысл этого искусства невозможно понять тому, кто не имеет представления о христианской культуре.